Nos dias atuais, escolas sem computadores são consideradas obsoletas. Aulas sem tecnologia são avaliadas como monótonas e pouco atrativas. Cada vez mais, encontram-se educadores preocupados em inserir recursos digitais em suas metodologias de ensino. Porém, é preciso refletir: ferramentas de nada adiantam se não houver o conhecimento do marceneiro para utilizá-las. Salas equipadas com computadores, internet e multimídia não são garantia de boas aulas e eficácia na aprendizagem. Sendo bem orientadas e aplicadas, pesquisas na internet, softwares e mídias sociais podem e devem se transformar em excelentes recursos educacionais. A mediação do educador é que fará a diferença para o aluno despertar a curiosidade e de fato aprender.Ana Maria de Andrade
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